Anelídios (Filo Annelida)

- Animais de corpo alongado, cilíndrico, formado por “anéis”;

- Têm simetria bilateral;

- Triblásticos;

- Possuem celoma;

- Possuem metameria (corpo dividido em segmentos);

- Sistema Digestório completo;

- Sistema Circulatório fechado;

- Realizam a excreção por metanefrídios;

-Sistema Nervoso constituído por um par de gânglios cerebrais;

- Sistema Sensorial constituído de células epidérmicas especializadas na captação de estímulos mecânicos.

- Reprodução sexuada, a maioria é dióica, com fecundação externa e desenvolvimento indireto. Oligoquetos e Hirudíneos são monóicos e têm desenvolvimento direto, sem estágio larval.

Classificação:

•          Oligoquetas (oligochaetas)
•          Poliquetas (Polychaeta)
•          Hirudíneos (Hirudinea)

1) Oligoquetas (Oligochaeta)

- Anelídios com poucas cerdas corporais;

- Essas cerdas são constituídas por quitina, que facilitam a locomoção;

- Um exemplo bem conhecido é a minhoca;

- As minhocas têm papel importante na fertilização do solo e na reciclagem de materiais orgânicos. O esterco das minhocas é conhecido como húmus de minhoca e constitui um adubo de alta qualidade.;- 

-As minhocas escavam túneis, facilitando a aeração do solo para as raízes das plantas.

2) Poliquetas (Polychaeta)

- O nome “Poliqueta” refere-se ao grande número de cerdas;

- Cada segmento do corpo desses animais é chamado de parápode;

- São dotados de uma cabeça com vários apêndices corporais;

- Vivem no mar, outros vivem em tubos construídos por eles próprios com grãos de areia ou material calcário;

- Sua alimentação consiste de organismos microscópicos como larvas e microcrustáceos filtrados da água do mar.

3) Hirudíneos (Hirudinea)

- Não têm cerdas nem parápodes, seu corpo é ligeiramente achatado;

- Muitas espécies vivem em água doce e no mar, mas há algumas que vivem em brejos e pântanos;

- O exemplo mais conhecido é o sanguessuga, pois a maioria se alimenta do sangue de animais vertebrados;

- As sanguessugas têm ventosas para fixação, ao redor da boca e na outra na extremidade oposta;

-Têm uma substância anticoagulante em sua saliva, por isso são usados em tratamentos médicos.

Reprodução na Minhoca

- Cada minhoca tem um receptáculo seminal (armazena espermatozóides) e poros genitais feininos, a reprodução se dá quando duas minhocas se cruzam liberam seus gametas masculinos nos poros femininos da outra e há troca recíproca de esperma, após isso elas se separam. Após essa separação a minhoca passa a secretar um tubo mucoso em torno do clitelo, em seguida alguns óvulos são eliminados nesse tubo mucoso que posteriormente formará um casulo protetor, quando o tubo passa pelos receptáculos seminais, estes se contraem e eliminam o esperma armazenado anteriormente. A fecundação ocorre dentro desse casulo, fora do corpo da minhoca, ou seja, é uma fecundação externa.

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Moluscos (Filo Mollusca)

- “Animais de corpo mole”;

- Principais representantes: Caracóis, ostras e polvos;

- A maioria vive no mar, principalmente em águas rasas;

- São triblásticos, celomados e têm simetria bilateral;

- Sua reprodução é apenas sexuada (fecundação externa ou interna);

- São dióicos, mas existem espécies hermafroditas;

- Corpo dividido em: cabeça, pé e massa visceral.

- Sistema Digestório: completo

- Sua digestão é exclusivamente extracelular

Classificação:

• Bivalves
• Gastrópodes
• Cefalópodes
• Aplacóforos
• Monoplacóforos
• Poliplacóforos
• Escafópodes

1) Bivalves (Classes Bivalvia)

- Não possuem olhos, nem tentáculos;

- Vivem no mar e em água doce;

- Exemplos: ostras, mexilhões, mariscos e berbigões;

- Ostras e mexilhões aderem a rochas e a outros substratos submersos. Mariscos e berbigões vivem enterrados na areia ou no lodo dos fundos aquáticos;

- O termo “bivalve” se dá pelo fato de sua concha ser constituída de duas valvas que dobram;

- Um outro nome dessa classe é “Pelecypoda”, que se refere à forma do pé desses seres, que lembra um machado.

2) Gastrópodes (Classes Gastropoda)

- Podem ser de água doce ou salgada e viver em terra firme;

- Digestão intra ou extracelular;

- Podem ter ou não concha;

- Exemplos: caramujos, caracóis, lesmas;

- O pé desses seres é achatado e bem desenvolvido, utilizado em sua locomoção;

- O nome “Gastrópode” se dá pelo fato de seu saco visceral estar diretamente localizado sobre seu pé.

Caracol

Lesma

3) Cefalópodes (Classe Cephalopoda)

- Vivem exclusivamente no mar

- Exemplos: lulas, sépias , náutilos e polvos

- Podem ter concha interna, como a lula e a sépia, ou concha espiralada, como os náutilos, ou não têm conchas, como os polvos;

- O nome “Cefalópode” se dá pelo fato de sua cabeça estar diretamente ligada ao pé (tentáculos fortes e musculosos);

- Possuem sistema nervoso desenvolvido e cefalizado;

- Podem ou não apresentar esqueleto.

Polvo

Lula

Náutillus

4) Aplacóforos (Classe Aplacophora)

- São pouco conhecidos;

- Se assemelham a pequenos vermes;

- Vivem nos mares e se alimentam de anelídios e outros invertebrados;

- Não possuem concha.

5) Monoplacóforos (Classe Monoplacophora)

- Acreditava-se que estavam extintos;

- O nome “Monoplacophora” se refere ao fato desses seres apresentarem uma só concha em forma de placa que recobre todo o corpo.

6) Poliplacóforos (Classe Polyplacophora)

- Vivem exclusivamente em ambientes marinhos;

- O nome “Polyplacophora” se deve ao fato de a concha desses moluscos ser formada por oito placas encaixadas sobre o dorso;

-O pé desenvolvido permite o animal rastejar sobre rochas submersas nas regiões litorâneas.

7) Escafópodes (Classe Scaphoda)

-Moluscos exclusivamente marinhos;

- Sua concha lembra uma presa de elefante;

- Vivem enterrados na areia ou no lodo e têm um pé afiliado, especializado em cavar;

- O nome “Scaphopoda” se deve à forma pontiaguda do pé cavador;

- Não têm brânquias, sua respiração é cutânea.

Sistema Circulatório

- Responsável pelo transporte de nutrientes pelo corpo e pelo recolhimento de gás carbônico e resíduos orgânicos gerados no metabolismo celular.

- O sistema circulatório dos cefalópodes é fechado, nos demais moluscos é aberto.

Sistema Respiratório

- A maioria dos moluscos tem respiração branquial, mas há espécies de respiração pulmonar e outras de respiração cutânea.

Sistema Excretor

- A excreção nos moluscos acontece por um par de metanefrídios.

Sistema Nervoso e Sensorial

- O sistema nervoso é composto por alguns pares de gânglios nervosos

- O sistema sensorial varia nos diferentes grupos. Os bivalves possuem terminações nervosas no manto capazes de perceber toque e pressão. Algumas espécies têm receptores de luminosidades que são semelhantes a olhos, mas não formam imagens. Gastrópodes e Cefalópodes possuem olhos bem desenvolvidos, semelhantes aos dos vertebrados, capazes de formar imagens.

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Sistema Digestório

-Digestão – É uma ação enzimática sobre as macromoléculas que as converte para micromoléculas

-Nutrientes que sofrem digestão

·       

•     Carboidratos (C)  -------------  Oligossacarídeos / Polissacarídeos
•          Lipídios (L)
•          Proteínas (P)
•         Ácidos Nucleicos

-Nutrientes que NÃO sofrem digestão

•         Água
•         Sais Minerais
•     Ácidos Graxos
•     Alcoois  ---------------- Glicerol / Cera / Esterol
•     Aminoácidos
•      Nucleotídeos
•     Vitaminas

Tipos de digestão

•          Intra-celular – é aquela que ocorre dentro das células.       Ex:Protozoários/ Poríferos.
•          Extra-celular – é aquela que ocorre fora das células e dentro de sistemas digestivos. Ex: Celenterados / Platelmintos / Aschelmintos / Chordados.
•          Extra-corpórea – é aquela que é realizada fora das células e do corpo através da liberação de sucos digestivos.  Ex: Mosca / Cogumelos / Ouriços do Mar.

Sequência do sistema:

Boca – Faringe – Esôfago – Estômago – Intestino Delgado – Instestino Grosso – Reto – Ânus

1) Boca

-Início da digestão: Digestão macânica (dentes / língua) e Digestão química (saliva);

-Ocorre a digestão de amido e do glicogênio;

-Há presença de atividade das glândulas salivares (Parótida, Sublingual, Submaxilar);

-Enzimas da saliva: Ptialina ou Amilase Salivar;

-Ph específico: em torno de 6,7 à 7,0 – é um Ph neutro;

-Ocorre a insalivação (mistura de alimento com saliva que forma o bolo alimentar) e logo após a deglutição.

2) Faringe

-Órgão tubular curto que conduz o bolo alimentar até o esôfago, através de leves movimentos peristálticos.

OBS: Quando mastigamos, o Sistema Nervoso ordena que o estômago libere o hormônio gastrina que atua nele mesmo (produção de suco gástrico).

3) Esôfago

-Órgão que conduz o bolo alimentar até o estômago através de contrações musculares;

-As contrações são de aproximadamente 4 centímetros por segundo e são realizadas pelos movimentos peristálticos (movimentos realizados pelo corpo humano que acontecem involuntariamente).

4) Estômago

-Ocorre a digestão de proteínas e lipídios

-É um órgão “bolsa” com 3 regiões (Cárdia, Região Fúndica e Piloro)

-Ph específico: 2,0 – é um Ph ácido

-Suco Gástrico – Feito de água, sais, HCl, muco e enzimas (pepsina, gastrina, renina e tributase(lípase gástrica)).

5) Intestino Delgado

-Dividido em: Duodeno, Jejuno, Íleo;

-Sua principal função é a absorção de nutrientes pelas microvilosidades;

-Há a ação do suco entérico e do suco pancreático.      

1ª Porção: Duodeno

•  É a única porção do intestino delgado que é fixa;
• O duodeno secreta hormônios para neutralizar a acidez do quimo;
• Enterogastrona – inibe a gastrina;
• Colecistocina – atua na bile;
• Secretina e Pancreozinina – atua no pâncreas (suco pancreático);
• A bile entra no duodeno através do colédoco.

2ª Porção: Jejuno – Íleo

• Dão continuidade ao intestino delgado até o fim do íleo, onde começa o intestino grosso;
• É onde estão as microvilosidades para a absorção de nutrientes.

OBS: Bile

• Não realza digestão
• Não possui enzimas
• Função: emulsificação dos lipídios
• Composição: Água, sais, pigmentos, colesterol, etc.

       

       
6) Intestino Grosso

-Dividido em: ceco, cólon e reto;

-Não apresenta enzimas digestivas;

-Após a formação das fezes, elas seguem para o reto e são colocadas para fora pelo ânus;

-Tem a função de reabsorção de água e formação das fezes;

-No intestino grosso proliferam bactérias que são benéficas para nós, essas bactérias que vivem em harmonia conosco constituem a flora intestinal, e sua presença evita a proliferação de bactérias que poderiam causar doenças.

Órgãos Anexos:

Glândulas Salivares

•    Parótidas, sublinguais, submandibulares.

Fígado

•    Produz a bile
•    Metaboliza carboidratos
•    Metaboliza lipídios
•    Metaboliza proteínas
•    Excreta bilirrubina
•    Ativa a vitamina D

Pâncreas

•    Dissolve carboidratos (Amilase pancreática)
•    Dissolve proteínas (tripsina, quimotripsina, carboxipeptase e elastáse)
•    Dissolve triglicerídios nos adultos (lípase pancreática)
•    Dissolve ácidos nucleicos (ribonuclease e desoxirribonuclease)
•    Produz o suco pancreático e o suco entérico

Fígado

Digestão nos Ruminantes

Ex: Boi

-Pança / Rúmen – ocorre digestão de celulose realizada pela enzima celulase, produzida por microrganismos;

-Omaso / Folhoso – ocorre absorção de água;

-Barrete / Retículo – continua a digestão da celulose e ocorre uma fermentação

-Abomaso / Coagulador – Nesse compartimentto, esse aliemento se mistura com o suco gástrico formando o quimo.

Digestão nas Aves


Papo: Anexo do esôfago

-Em algumas aves serve como reservatório de alimentos para que possam ser purificados


Moela: Estômago mecânico

-Em todas as aves armazena e amolece os alimentos;

-Tritura os alimentos.

Proventrículo: Estômago químico

-Nesse estômago o alimento recebe ação das enzimas

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